8 razones por las que los profesores deberían adoptar la IA en lugar de temerla

Con los estudiantes que usan herramientas de escritura de IA y chatbots para hacer trampa, las escuelas se han vuelto cautelosas con ellos. Muchas instituciones incluso prohibieron ChatGPT por completo.

Si bien es razonable que los educadores se sientan amenazados por las herramientas de IA, tenga en cuenta que también brindan varias ventajas. Es apresurado y descuidado prohibir la IA. Aquí hay nueve formas en que los estudiantes y los maestros podrían beneficiarse de las herramientas de IA.

1. AI detecta texto generado por AI

Seamos realistas: las escuelas no pueden prohibir ChatGPT. Incluso si los sitios de IA están bloqueados en las redes del campus, los estudiantes pueden acceder a ellos en sus dispositivos. Todavía harán trampa en su tarea.

En lugar de intentar evitar que los estudiantes usen herramientas de IA como ChatGPT, los educadores deberían encontrar formas de detectar el contenido generado por IA de manera eficiente. Considere usar

Detectores de texto de IA. Modelos avanzados de IA como GPT-4, que impulsa chatbots como Chat de Bing y ChatGPT Plus, producen texto natural, similar al humano, que es casi indistinguible.

Sí, los detectores de texto de IA todavía tienen fallas. Pero opciones ampliamente confiables como GPTZero y Clasificador de texto de OpenAI demostrar resultados relativamente fiables. Al menos puedes usarlos para detectar posibles tramposos. Solo evalúe a los estudiantes si su trabajo parece sospechoso; de esa manera, no tienes que investigar a todos los que toman tus clases.

2. Los generadores de texto a imagen despiertan la creatividad

Muchos ilustradores evitan el arte de la IA como la peste. Sienten que usar herramientas de texto a imagen es el equivalente a calcar la obra de arte de otra persona. Después de todo, AI extrae elementos de imágenes existentes. Desde las leyes de protección de derechos de autor no se aplican a las imágenes generadas por IA, no puede reclamar la propiedad. Usarlos en aplicaciones comerciales tiene consecuencias legales.

Dicho esto, los estudiantes aún pueden usar el arte de IA como inspiración. Deberían tratar a los generadores de arte como Google o Pinterest. Pídales que generen cualquier concepto que les cueste visualizar: vea cómo lo aborda la IA.

Además de despertar la creatividad, los generadores de arte pueden ayudar a los estudiantes a jugar con diferentes estilos artísticos. De hecho, la mayoría de los artistas tienen una especialidad. Pero explorar varias técnicas les da una visión más profunda de otras formas de arte.

3. Los chatbots ayudan a los estudiantes con la investigación

Si bien los estudiantes nunca deben enviar contenido generado por IA tal como está, no hay nada de malo en leerlo. Los chatbots agilizan la investigación. Proporcionan resultados condensados ​​y directos que incluyen detalles de recursos ampliamente conocidos y confiables.

Solo asegúrese de que sus alumnos entiendan los sesgos de la IA. Los chatbots no verifican la información: presentan números, datos y reclamos de sus conjuntos de datos. Como resultado, ocasionalmente pueden surgir salidas erróneas.

El mejor enfoque es usar chatbots al comienzo del proceso de investigación. Pídales que simplifiquen los temas primero. De lo contrario, los estudiantes podrían tener problemas para seguir revistas, artículos académicos y bases de datos académicos más complejos.

Considere usar Bing en lugar de ChatGPT para la investigación. Bing Chat enumera sus fuentes, lo que facilita la verificación doble de la información presentada.

Los educadores deben dejar de decirles a los estudiantes que eviten descargar tareas. La automatización no es mala. De lo contrario, automatizar tareas repetitivas y tediosas les da más tiempo para proyectos complejos y exigentes.

Tomemos como ejemplo la escritura de ensayos. Si bien los estudiantes no deben publicar contenido generado por IA, la IA puede ayudar a crear esquemas de artículos y temas de investigación. El tiempo adicional les permite concentrarse en escribir y editar.

Determinar qué tareas automatizar puede confundir a los principiantes, por lo que los educadores deben guiar a sus alumnos. Explicar los dilemas éticos más comunes en IA. Asegúrese de que comprendan las limitaciones y capacidades de los sistemas de IA para que puedan tomar decisiones morales e informadas.

5. Los chatbots brindan a los maestros información de terceros

Si alguna vez ha malinterpretado a sus alumnos, no está solo. Muchas personas tienen problemas para leer los pensamientos, las emociones y los deseos de alguien más joven que ellos. Las brechas generacionales culturales son difíciles de superar.

Aunque la empatía es innata, puedes practicarla online conversando con chatbots. Pídele a la IA que retrate diferentes personajes. La siguiente imagen muestra cómo ChatGPT ilustraría a un estudiante universitario masculino de 20 años cuyos problemas personales interfieren con la escuela.

También puede pedir consejo a ChatGPT.

Solo tenga en cuenta que la IA no es sensible. Solo actúa como personas en función de sus conjuntos de datos entrenados: chatear con IA no reemplazará las consultas en persona. Intente comunicarse con sus alumnos para obtener información de primera mano sobre sus vidas.

6. El uso de IA aún requiere pensamiento crítico

Enseñe a los estudiantes las limitaciones de la IA. En lugar de pedirles que eviten estos sistemas, muéstreles cómo el pensamiento crítico supera los errores y las imprecisiones. Enfatice que la IA es solo otra herramienta.

Los sistemas de IA tienen diferentes capacidades. Los modelos avanzados producen textos más parecidos a los humanos y fotos reales, pero los modelos más antiguos pueden funcionar comparativamente peor.

Tome los chatbots como ejemplo. Bing Chat usa un modelo GPT-4, mientras que ChatGPT se ejecuta en un modelo GPT-3.5; el primero a menudo proporciona información más confiable y precisa. Explique estas limitaciones. Anime a sus alumnos a usar sus habilidades de pensamiento crítico y analice objetivamente qué sistemas de IA se adaptan mejor a ellos.

7. La mejora de video basada en IA mejora las aulas digitales

Las ayudas audiovisuales juegan un papel crucial en los entornos de aprendizaje modernos. Los educadores usan activos pregrabados para demostrar temas complejos que pueden ser difíciles de explicar verbalmente. Los encontrarás tanto en clases digitales como presenciales.

A pesar de la importancia de estos activos, no muchas clases obtienen presentaciones de calidad. Elaborarlos requiere recursos costosos. Los educadores rara vez tienen las habilidades, el tiempo y el equipo para producir videos de alta definición solos.

Para resolver este problema, las escuelas deben equipar a los profesores y profesores con Mejoradores de video impulsados ​​por IA. Actualizan los medios de baja calidad a 720p, 1080p o 4K. Los encontrará útiles cuando edite películas tomadas con teléfonos inteligentes o filmadas en condiciones de poca luz.

8. AI crea nuevas oportunidades de trabajo

A pesar de lo que temen los escépticos, la IA no reemplazará por completo los trabajos humanos. Está diseñado principalmente para ejecutar trabajo de memoria. Las tareas complejas que requieren pensamiento crítico, diseños creativos e interpretaciones subjetivas aún requieren trabajadores humanos.

En todo caso, la IA crea más oportunidades de trabajo. Los líderes tecnológicos mundiales que invierten miles de millones en la carrera de la IA necesitan profesionales capacitados que puedan materializar su visión. Pagarán una buena suma por la construcción de sistemas de IA.

Teniendo en cuenta el rápido crecimiento de la industria de la IA, los educadores deben dejar que los estudiantes exploren diversas herramientas lo antes posible. Muéstrales el diferentes carreras en IA. Los programadores informáticos podrían estudiar la creación de sistemas, mientras que los expertos en comunicación podrían sobresalir en la ingeniería rápida.

Enseñar y estudiar el uso responsable de la IA

La IA no es inherentemente peligrosa. Los problemas éticos suelen surgir cuando las personas abusan de las herramientas de IA y eluden sus restricciones. Recuerde: la IA simplemente responde a las indicaciones. En lugar de prohibir por completo la IA, los educadores deberían compartir formas responsables de utilizar esta tecnología.

Del mismo modo, discuta las aplicaciones del mundo real de la IA. Los LLM, los generadores de texto a imagen y los chatbots seguirán impactando en varias industrias. Eventualmente se convertirán en la nueva norma. Los estudiantes deben comenzar a aprender cómo las diferentes profesiones incorporan la IA en sus rutinas diarias.