¿Pueden los profesores grabar sus clases en línea?

Muchas escuelas hicieron el cambio del aula tradicional a las plataformas en línea, y todavía hay muchas preguntas que la gente tiene sobre la nueva configuración. Ahora que las clases cambian físicamente de un edificio escolar a las casas de los estudiantes, las clases en línea se convierten en una invasión andante de la privacidad personal.

Monitorear a los estudiantes sentados en sus escritorios es una cosa, pero cuando usa cámaras web literales, la oportunidad de realizar prácticas furtivas, como grabar, se dispara. La idea de que un profesor te grabe sentado frente a tu computadora portátil es inquietante, pero ¿es ilegal? Echemos un vistazo y averigüémoslo.

¿Qué es el aprendizaje remoto?

Un aula en línea a menudo parece una sala de chat de video gigante. A veces, los estudiantes simplemente permanecen en línea durante las conferencias y son libres de leer o ver cualquier material de aprendizaje fuera de la pantalla.

En entornos más estrictos, los maestros o profesores supervisan el trabajo y requieren que los estudiantes compartan sus videos y / o transmisiones de audio. Estos se exhiben para toda la clase, lo que puede resultar bastante incómodo para algunas personas.

La vigilancia constante hace que la configuración del aula en línea sea bastante invasiva, ya que siempre puede haber un foco de atención en usted. Lo que es más desconcertante es la idea de que alguien documente estas interacciones.

¿Pueden los profesores grabar clases en línea?

Grabar clases en línea puede parecer ilegal, pero muchos profesores tienen derecho a grabar sus clases en línea. Hay muchos tipos de aplicaciones de seguimiento totalmente legales.

Muchas escuelas tienen políticas que les permiten tomar videos o fotografías de sus estudiantes con la aprobación de un estudiante adulto o tutor legal. En el pasado, esto significaba que ocasionalmente podían hacer una sesión de fotos en las aulas para obtener folletos o grabar una clase para su evaluación.

Técnicamente, estas mismas políticas pueden permitir que el personal de su escuela registre las sesiones del aula por cualquier motivo. Existen algunas diferencias importantes entre el director que saca una cámara y toma fotografías para anuncios y un administrador que graba videoconferencias sin avisarle.

Para conocer las reglas que tiene su escuela, debe consultar su manual. Los manuales escolares deben detallar las reglas de privacidad a las que se adhiere su institución. Si cree que las reglas son vagas o no se mencionan, considere hablar con la administración.

Muchas escuelas reconocen que este cambio a una práctica digital justifica revisar algunas políticas anteriores. Antes de volverse paranoico, recuerde que a los profesores se les permite hacer algo no significa necesariamente que lo hagan.

Muchas personas abordan el dilema ético de la privacidad personal con cierta moral. En la mayoría de los casos, no hay razones reales por las que un maestro querría grabar a sus estudiantes, entonces, ¿por qué lo harían? Si tiene inquietudes al respecto, considere hablar directamente con su maestro.

Por supuesto, como no es necesario que divulguen esta información, el mejor enfoque a seguir es acudir a la administración con sus consultas o familiarizarse con la política de la escuela.

¿Cualquiera puede grabar clases en línea?

Dependiendo de los términos de las políticas de su escuela, sí, cualquiera puede grabar clases en línea. Los compañeros de estudios u otro personal de la escuela pueden reservarse el derecho de grabar cualquier clase que consideren conveniente.

Algunos estudiantes lo hacen para ayudarlos a mirar hacia atrás en conferencias o recordar tareas. Nuevamente, sacar una grabadora de voz o una cámara de video es mucho más obvio que usar un software para grabar sesiones sigilosamente.

Por supuesto, estas políticas tienen la intención de ayudar a los estudiantes a aprender. Sin embargo, no siempre se da el caso de que las personas los utilicen con fines educativos.

Las aulas en línea podrían ofrecer una oportunidad aterradora para las personas que buscan grabar cosas por diversión sin obtener ningún permiso. Estas prácticas pueden provocar acoso o intimidación.

¿Son ilegales los videos de TikTok en las clases?

Los videos de TikTok grabados en la escuela no son nada nuevo, y muchas personas recurrieron a la popular aplicación de redes sociales para documentar sus experiencias en el aula en línea. No es infrecuente realizar desafíos por la influencia o subir fotos de compañeros haciendo algo vergonzoso.

En algunos casos, los TikToks son ilegales (o, al menos, van en contra de la política de la escuela). Incluso si no tiene una obligación legal, tiene la obligación moral de obtener el permiso de las personas antes de subir cualquier cosa que las involucre.

¿Qué puedo hacer si alguien sube contenido mío sin mi permiso?

Lo primero que debes hacer si alguien sube contenido tuyo sin preguntar es confrontarlo. Si hubo una clara intención maliciosa, debe comunicarse con su escuela e informar el comportamiento.

Si la carga es muy cruel o le causa un acoso o estrés significativo, puede justificar que se comunique con las autoridades locales. Este tipo de cosas pueden infringir la ley y, si se trata de ello, la posibilidad de emprender acciones legales por justicia puede ser una opción.

Todos deben estar en sintonía cuando se trata de crear nuevas políticas. Al igual que con cualquier otra industria que hace la transición a las plataformas en línea, los administradores deben abordar las nuevas preocupaciones que surgen con estas nuevas herramientas.

A continuación, se muestran algunas formas en las que puede promover la privacidad en Internet en la escuela.

1. Fomente una discusión sobre la privacidad

Si su administración pasó por alto estos problemas, hay algunas cosas que los estudiantes o tutores pueden hacer para iniciar una conversación.

Comuníquese con los administradores o maestros directamente para conocer las políticas que existen actualmente. Solicitar que las instituciones establezcan pautas claras en los manuales actualizados para solidificar las regulaciones.

2. Mandato de formación en seguridad

Los estudiantes, maestros, administradores y tutores pueden beneficiarse de la capacitación en seguridad en Internet. Los talleres simples o los recursos en línea pueden ofrecer material invaluable que podría redefinir las experiencias de aprendizaje remoto para mejor.

3. Proponer experiencias más seguras

Solicitar opciones seguras para aquellos que no se sienten cómodos con el cumplimiento de las pautas actuales (como transmisiones de audio y video activadas).

Los administradores pueden permitir que los estudiantes mantengan sus cámaras apagadas si tienen buenas propuestas de alternativas. Por ejemplo, los estudiantes podrían demostrar su atención en clase participando en encuestas periódicas durante el aula o moviendo el mouse, en lugar de tener la cámara sobre ellos todo el tiempo.

Explique que se trata de una cuestión de seguridad en lugar de una excusa para deshacerse de una lección. También es posible que desee alentar a su institución a utilizar plataformas más seguras. Por ejemplo, Zoom ha enfrentado críticas debido a preocupaciones de seguridad y más.

¿Debo tener miedo de mi privacidad en las clases en línea?

Muchas personas asisten a clases en línea sin ninguna violación de la privacidad y la mayoría de las personas asisten a clases remotas sin ningún problema. Aún así, es beneficioso tener una buena comprensión de las políticas de privacidad que tiene su escuela.

A medida que hacemos una transición para llevar las aulas a la era digital, es necesario abordar las políticas obsoletas. Incluso si el riesgo de explotación es bajo, existe la posibilidad de que se produzcan invasiones a la privacidad y es fácil aprovecharlo sin la orientación adecuada.

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